宪法学讲义(第4版) 清华大学出版社 pdf 在线 2025 epub 免费 书籍 下载

本书源自于作者讲授大学本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂实录，被国内同行誉为“宪法学教学参考书的典范”，并于2020年获评清华大学优秀教材特等奖。全书力图从“规范宪法学”的方法论出发，对宪法学的学科内容做了全面体系化的阐释，既秉持“宪法学中国化”的立场，又兼具一种堪称“人文主义宪法学”的品味。书中不时展现与“马工程”《宪法学》教材的学术对话，并引导读者针对一些学说做批判性的思考，更就许多有争议的重大问题，提出自己独立的学术观点。全书在较大程度上保留了课堂讲授的原有风貌，由浅入深，寓庄于谐，理趣并蓄，颇有“临场感”。这次修订遍及全书各处，尤其扩写了基本权利各论的内容，并较大幅度地改写了“宪法实施与合宪性审查”部分。此外，本书在立体化阅读方面也迈出了关键的第一步。

导论

一、学科名称:“宪法”还是“宪法学”?

二、宪法学的研究对象

三、宪法学的学科体系

四、宪法学的研究方法

第一编宪法总论

第一章宪法的概念与本质

第二章宪法的分类与结构

第三章宪法的制定与修改

第四章宪法的解释与运用

第二编国家组织

第五章国家的诸观念

第六章国家类型学:国体与政体

第七章国家机构原理

第八章国家机构体系

第三编基本权利

第九章基本权利及其类型

第十章基本权利的保障及规范效力

……

林来梵，法学博士，清华大学法学院教授、博士生导师，清华大学精品课程《宪法学》课程主持人，清华大学法学院宪法学学科负责人，清华大学港澳研究中心主任；中国法学会宪法学研究会副会长、中国法学会香港基本法澳门基本法研究会副会长，兼任全国人大常委会法工委备案审查专家委员会委员等职。主要研究宪法学基础理论、人权规范理论、合宪性审查制度等领域，旁涉法理学、比较法学的部分领域，被认为是当今我国“规范宪法学”的代表性学者。代表作有《中国的主权、代表与选举》（日文版）、《从宪法规范到规范宪法：规范宪法学的一种前言》、《宪法学讲义》、《宪法学的脉络：四个基础性概念研究》、《宪法审查的原理与技术》（编）、《文人法学》等。

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话说2004年修宪之前，中国在讨论是否要在宪法里写入私有财产权的保护条款，有位中国的政治学者就认为，当年洛克所说的财产estate在美国那里都被替换为pursuit of happiness，这个改动很重要，可以证明美国宪法制定的当时并不保障财产权。其实，这只能说明他不太熟悉美国宪法。因为《独立宣言》虽然是这样的，但到了此后的美国宪法文本，情况就变了：其第5条和第14条修正案都完整地采纳了洛克的分类，规定非经过正当法律程序，不得剥夺任何人的“生命、自由和财产”，只不过这里所说的财产，这下用的是property一词，而不是洛克当年所使用的estate。

马克思思想的一个难得的地方在于，他同情弱者。

针对这一点，我个人这几年做的唯一重要的工作就是一个国家社会科学规划课题，名字就叫《宪法审查的原理与技术》，先出这本书，60万字左右，紧跟着再出七本书，由我的七个博士生一人写一本，号称“七剑下天目山”，专门研究宪法（违宪）制度。我们呼吁宪法不能没有牙，强烈呼吁！

第一，它最早是在近代西方开始出现......

第二，它主要立足于自由主义......

第三个特点是，<原文开始>立宪主义意义上的宪法被广泛认为体现了宪法最优异的特质。

那么，这种宪政的实质又是什么呢？…… 毛泽东有一个观点很著名，在我国影响很大。他认为，宪政就是民主政治。…… 宪政就是民主政治。成为此后我国的通说，迄今为止仍然是主流意识形态所认可的传统通说。…… 然而，根据国际通说，宪政的基础未必就是民主主义，而是立宪主义。

1789年法国《人权宣言》第16条做过一个非常经典的表述，其中写道：“权利的保障没有确保，权力分立没有定位的社会，即完全没有宪法。”这句话被国际宪法学界看作是对传统立宪主义精神的一种精确的表述,迄今为止仍然被奉为圭臬。

编辑推荐

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★ 当今我国专享一部将大学里的宪法学课堂向外界全程敞开的书。

★ 清华大学有名宪法学者个人独著，体系自洽，有权威性。

★ 不尚说教、重在说理，生动有趣，适合于在笑声中补脑。

★ 体例新颖、视角独特，又有相当的理论深度，真正做到深入浅出。

★ 直面国情、关心国运，富有家国情怀。

书籍介绍

本书源自于作者讲授大学本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂实录，被国内同行誉为“宪法学教学参考书的典范”，并于2020年获评清华大学优秀教材特等奖。

全书力图从“规范宪法学”的方法论出发，对宪法学的学科内容做了全面体系化的阐释，既秉持“宪法学中国化”的立场，又兼具一种堪称“人文主义宪法学”的品味。书中不时展现与“马工程”《宪法学》教材的学术对话，并引导读者针对一些学说做批判性的思考，更就许多有争议的重大问题，提出自己独立的学术观点。全书在较大程度上保留了课堂讲授的原有风貌，由浅入深，寓庄于谐，理趣并蓄，颇有“临场感”。

这次修订遍及全书各处，尤其扩写了基本权利各论的内容，并较大幅度地改写了“宪法实施与合宪性审查”部分。此外，本书在立体化阅读方面也迈出了关键的第一步。