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内容简介:
我们要了解传统文化,首先必须要了解儒家的学术思想。要讲儒家的思想,首先便要研究孔孟的学术。要讲孔子的思想学术,必须先要了解《论语》。比照现代世界上的 间文化潮流,对于自己民族、 和历史,确定今后应该要走的路线和方向。因此若能使一般陷于现代社会心理病态的人们,在我们讲的文字言语以外去体会,能够求得一个解脱的答案,建立一种卓然不拔,矗立于风雨艰危中的人生目的和精神,这便是我所要馨香祷祝的了。
书籍目录:
学而篇
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧日篇第二十
作者介绍:
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书籍摘录:
学而篇 共十六章 (一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来①,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎②?” 【注释】 ①方来:方,并;“方来”犹言并来,即不只一人来。译文以“众多”一词意译之。 ②君子:原义是有较高社会地位的人,统治阶层的人,引申为有道德的人。这里用的是引申义。
【译文】 孔子说:“学了而能按时反复地温习它,不也是件高兴的事吗?有众多志同道合的人远道而来,不也是件快乐的事吗?别人不了解我,我并不恼恨,不也是个有修养的君子吗?,, (二)有子曰①:“其为人也孝弟②,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与③!” 【注释】 ①有子:姓有,名若;孔子的弟子。 ②孝弟:孝,儒家伦理重要德目之一,指子女对长辈的敬爱顺从。弟,同“睇”(ti),指弟弟尊重顺从兄长。 ③仁:孔子提出的道德伦理的 标准,也是孔子思想的核心概念,其主要意义是由于意识到人是同类而产生的对他人的同情爱护,即所谓“仁者爱人”。孔子的“爱人”是有差等的。
【译文】 有子说:“(如果)他的为人是孝顺父母、尊重兄长的,却又喜欢犯上,这是很少有的;不喜欢犯上,却喜欢作乱,这种人是不会有的。君子全力培植(做人的)根本,根本立牢了,(做人的其他)道理就随之而产生。孝顺父母、敬重兄长,该是仁的根本吧!” (三)子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 【译文】 孔子说:“花言巧语,显出讨好的脸色,(这种人)是很少有仁德的。” (四)曾子日①:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎②?与朋友交而不信乎?传不习乎?" 【注释】 ①曾子:姓曾,名参(sh百n),字子舆;孔子的弟子。 ②忠:儒家德目之一,为他人(特别是为君主)尽心竭力。
【译文】 曾子说:“我每天多次反省自己:替人办事没有尽心尽力吗?与朋友交往没有做到诚实守信吗?老师传授的学业没有经常复习吗?”P1-2
原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
我们要了解传统文化,首先必须要了解儒家的学术思想。要讲儒家的思想,首先便要研究孔孟的学术。要讲孔子的思想学术,必须先要了解《论语》。比照现代世界上的国际间文化潮流,对于自己民族、国家和历史,确定今后应该要走的路线和方向。因此若能使一般陷于现代社会心理病态的人们,在我们讲的文字言语以外去体会,能够求得一个解脱的答案,建立一种卓然不拔,矗立于风雨艰危中的人生目的和精神,这便是我所要馨香祷祝的了。
由孔子的弟子及其后学编集的《论语》,是一部记载孔子言语行事的重要儒家经典。本书主要参考详审了历代前人对《论语》的注释,比较参酌,择善而从。对于歧见纷纭的句子,我们还尽可能翻阅了解放后的有关论文,选择我们认为妥帖的解释引作注译。书中对《论语》二十篇的每一段原文,都作了详细的讲述。不仅配有原文,而且还有生动具体的译文和注释,内容新颖,蕴意深邃而又妙趣横生!
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:7分