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内容简介:
《我是交流生》记录了谭方清在15至16岁期间,通过Youth For Understanding(简称YFU)去美国当交流生的所见所闻所感所悟,以她独特的视角描绘了一副地道的美国生活写实照。同时书中也有家长与出国孩子的交流互动,更有对中国教育制度的反思和中美教育差异的分析。本书后一部分采访YFU华南负责人,对出国留学的一些敏感话题进行解答。
书籍目录:
序一:让孩子出国学习吧 谭军波
序二:生活就是热情 谭方清
第二部分:交流生生活
1. 我的小美国
2. 美国学校的个性化老师
3. 交流生多面孔
4. 说说曲棍球队那些事
5. 爸爸的美国同学
6. 交流生汇报晚会
7. 那些即将飞的“雏鹰”
8. 在美国发的部分微博
第三部分:父亲与女儿的交流
第四部分:
孩子出国ABC访YFU大中华广东负责人宋昆生老师
第五部分:后记
作者介绍:
谭方清 出生于1996年4月5日,曾随父亲在北京、重庆、上海、广州、东莞等地学习和生活,读初中时已转过13家学校,见多识广,适应性强。通过国际交流生机构于2011年8月到2012年6月在美国宾夕法尼亚州学习和交流,2012年9月至2013年7月在丹麦霍尔森斯(Horsens)交流。爱好写作,曾在公开发行的报刊上多次发表文章,并曾出演电视连续剧<走出蓝水河>。
出版社信息:
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书籍摘录:
我的“小美国”
“我的小美国,指我的美国家庭。温暖,温馨,适应,谈判,家就该是这个样子。”清子妙语
交流生与国际学生的不同是,你会拥有一整个家庭系统。在某种程度上,他们可能会成为你终生的家人,你的洋爸洋妈,洋妹洋哥,洋外婆洋公公以及等等都是你在交流年里值得珍惜的人们。学习将不是你的目的,你的注意力还得移到家庭上来。你不能像一个房客那样,进了家打声招呼进房间,只有吃饭的时候出来,其他时间都在房间里。说实在的,中国不乏这样的同学。
我曾跟美妈多次讨论这个问题,她认为客厅应该是一个家庭常聚集的地方,核心领域,每天至少有一两小时的沟通时间,我提出来的学习紧压力重的原因在她的道理下显得软弱无力。在2011年,全国有46.5万对夫妻劳燕分飞,平均每天有5000对夫妻离婚,在如此超高的离婚率下,我们是否也该反省反省家庭生活呢?后来,我从认识的交流生中感悟:家庭生活的质量直接影响了交流经验的积累。
我还没认识YFU之前曾咨询过几家留学机构,特征不乏为交钱多,没保障。妈妈迟迟不愿意把我送出去就是怕我在那边受伤害,不放心。YFU是爸爸的一名同事介绍的机构,他的儿子就是从这个机构出去,他把儿子回来后的变化和YFU说得特别成功。我当时还在广州读书,每个周末回东莞见父母,在某个怀着“好不容易熬到星期五”的心情中,我获知,他们对我的出国很有把握。一听就纳闷了,怎么回事?他们之前不是很担忧出国这事儿的吗?原来,在我还没见到Stephen(宋老师)之前,他们已经圈桌说过话了,他的话句句击中父母心,不一会儿功夫,他们就被俘获了。
YFU本身是一个住家式的项目,在交流学生和接待家庭的磨合中,你会发现更多自己意想不到的惊喜,同时也套用北京培训时于洋老师说的一句话:“从美国回来后,你们都是有关系的人了。”我的这一年,便是如此。
原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书以一位交流生的所见所闻所悟记录了在美国的交流生活,同时有家长与孩子的互动并有国际交流生机构华南负责人对出国留学敏感问题的解读。在出国潮的大背景下,本书为想要出国和已经出国的学生及其家长具有服务性、指导性和参考价值。
书摘插图
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
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沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:4分