2014最新版北京市公务员录用考试专用材料——公共基础知识 pdf 在线 2025 epub 免费 书籍 下载

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篇 马克思主义基本原理

章 科学的世界观和方法论

节 哲学与哲学的基本问题

第二节 马克思主义哲学的产生和基本特征

第二章 物质和意识

节 世界的物质性

第二节 意识的起源、本质和能动作用

第三节 物质与意识的关系及实践基础

第三章 物质世界的辩证图景

节 物质世界的普遍联系和永恒发展

第二节 唯物辩证法的基本规律

第三节 唯物辩证法的基本范畴

第四章 认识和实践

节 认识的基础和本质

第二节 认识的辩证过程

第三节 认识的真理性

第五章 唯物主义的社会历史观

节 社会规律和人的活动

第二节 社会基本矛盾和社会形态

第三节 群众、个人的历史作用

第二篇 思想

章 思想的产生和发展

节 思想的产生背景

第二节 思想体系的形成和发展

第二章 思想的主要内容及意义

节 思想的科学含义

第二节 思想的科学体系

第三节 思想的活的灵魂

第四节 思想的历史地位及意义

第三篇 中国特色社舍主义理论体系

章 中国特色社会主义理论体系概述

节 中国特色社会主义理论体系的形成和发展

第二节 中国特色社会主义理论体系的科学内容

第三节 中国特色社会主义理论体系的历史定位

第二章 邓小平理论

节 邓小平理论的形成和历史地位

第二节 邓小平理论的精髓和首要问题

第三节 社会主义的本质

第四节 社会主义的根本任务

第五节 社会主义初级阶段理论

第六节 社会主义现代化建设的发展战略

第七节 社会主义的改革

第八节 社会主义市场经济

第九节 社会主义建设的政治保证

第十节 “一国两制

第十一节 社会主义的外交策略

第三章 “三个代表”重要思想

节 “三个代表”重要思想的形成和历史地位

第二节 “三个代表”重要思想的科学理论体系

第三节 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

第四章 科学发展观

节 科学发展观的形成和基本内容

第二节 科学发展观的历史地位与科学内涵

第三节 科学发展观与构建社会主义和谐社会

第五章 社会主义核心价值体系

节 社会主义荣辱观

第二节 公民道德建设

第三节 职业道德

第四篇 社会主义市场经济理论

章 社会主义市场经济的一般理论

节 经济体制

第二节 市场经济

第三节 社会主义市场经济

第二章 社会主义市场经济的所有制结构和分配方式

节 社会主义市场经济的所有制结构

第二节 收入分配

第三章 现代企业制度和社会主义市场体系

节 现代企业制度

第二节 市场机制在资源配置中的基础性作用

第三节 发展社会主义市场体系

第四章 社会主义市场经济的宏观调控

节 宏观经济

第二节 货币政策与财政政策

第三节 市场经济下政府的宏观调控

第四节 宏观调控的模式、目标与手段

第五节 我国的金融机构体系

第五章 社会主义市场经济中的就业与社会保障制度

节 就业与失业

第二节 社会保障体系的目标、原则和主要内容

第三节 社会保障机制

……

第五篇 法律

第六篇 写作基础知识

第七篇 国情市况及时政热点

第八篇 常识

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　　马克思列宁主义是普遍真理和原则，但中国革命者不可能从马列原著中找到有关中国国情、中国革命性质和任务、中国革命发展规律和道路的具体答案。解决这些事关中国革命成败的重大问题，只能依靠中国共产党人自己；依靠从中国实际出发，在实践中逐步探索符合中国国情的革命道路，把马克思主义一般原理同中国革命具体实际结合起来，运用和发展马克思主义理论，使马克思主义中国化。

　　马克思主义中国化过程中，有两次历史性飞跃。对此，同志在中共十五大政治报告中明确指出：次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是，我们党把它称为思想；第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，它的创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

　　思想是中国共产党的指导思想，是马列主义普遍原理与中国实际相结合的产物。思想属于马克思主义思想体系，但它又具有中国的民族特色，有鲜明的个性，是一个具有特定含义的科学概念。思想经历了比较长时期的酝酿和认识过程。抗日战争时期，中国共产党内开始关注和研究思想。首次使用“同志的思想”这一提法的是党的理论工作者张如心，他在1941年3月发表的《论布尔什维克的教育家》一文中说：同志的言论、著作是“马列主义理论与中国革命实践结合的结晶体”。次提出“思想”这个概念的是王稼祥。1943年7月8日，他在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中指出：“思想就是中国的马克思列宁主义，中国的布尔什维克主义，中国的共产主义。”同年7月11日，中共中央在一个通知中号召全党学习思想。从此以后，“思想”这一概念便在党的文件以及报刊上开始使用，并逐步为全党同志所接受。

　　正式确定思想为全党的指导思想并写入党章，是在1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会上。刘少奇代表中央所作《关于修改党章的报告》中，对思想的科学含义作了明确的经典性表述：思想“就是马克思主义在目前时代的殖民地、半殖民地、半封建国家民族民主革命中的继续发展，就是马克思主义民族化的优秀典型”“就是马克思列宁主义的理论和中国革命实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义”。

　　再次的经典性表述是1981年中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出的：“思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”中共十二大又作了重要补充：将上述第二句改为“是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”。

　　至此，对思想的科学概念有了一个全面的、准确的、科学的界定和表述。这一界定和表述，正确地阐明了这样几层含义：思想同马克思列宁主义的关系；思想同中国革命与建设具体实践的关系；思想同集体智慧的关系。

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