男孩应该这样穷着养 pdf 在线 2025 epub 免费 书籍 下载

穷养男，不仅是一种教育投资更是对男孩一生的投资。

富养女，其实是一种文化修养的投资，教育的富足是对女孩性情的陶冶和品质的培养。

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。女孩身娇肉贵，是父母的贴心小棉袄，疼还来不及，怎么舍得她受苦受难？男孩是父亲生命的延续，寄寓了多少希望与重托。富养女，穷养男，这句老话有它一定的道理的。

本书从当前社会现状引发全新思考，就事论事，来讲述为什么男孩子要穷着养，当然这里所指的“穷”并不是单纯的物质上的，更多的是对男孩一种品质上的培养。

写在前面

穷养真经：男孩的八种常见心I理，及父母的八大养育要点

心理一：喜欢冒险——理解男孩所制造的“麻烦”

心理二：领导欲强——不做高高在上的领导者

心理三：喜欢竞争——竞争之路上绝不“走偏”

心理四：固执己见——不批评。用事实引导

心理五：自控力差——着重提升男孩的自控力

心理六：不易袒露心事——多沟通，委婉接近话题

心理七：英雄情结——满足男孩想当英雄的心理

心理八：逆反——放弃责备，平等沟通

章 坚强——培养决胜未来的男子汉

一 爸爸提升男孩坚强品质的三种策略

爸爸坚强，儿子才会坚强——不慌长，不叹气，不放弃

不越权，给男孩更多与困难作斗争的机会

与男孩一起向难题宣战

二 妈妈让男孩更坚强的三种方法

不要把女性柔弱的特性传染给儿子

妈妈懂得“示弱”，儿子才有坚强的理由

妈妈甘愿做“学生”，儿子才有坚强的信心

三 挫折教育——男孩成长的必修课

挫折教育不等于让男孩“吃苦”“流汗”

告诉男孩，并不是人生中的所有愿望都可以满足

增强男孩受挫后的恢复能力

第二章 勇敢——塑造知难而进、勇往直前的勇敢男孩

一 爸爸妈妈，激发男孩勇敢力的人

爸爸要把“勇敢”落实到生活的每一个细节中

妈妈要把儿子当成“强者”

勇敢不等于不哭

二 爸爸妈妈引导男孩必做的六件勇敢的事

独自走一次夜路

在游戏中扮演一次厉害的角色

爬一次树

为自己包扎一次伤口

与陌生人说一次话

做一次小伙伴们的“头儿”

三 培养勇敢小男子汉的三种策略

“由易到难”策略一培养男孩知难而进的劲头

“小绅士”策略一培养勇于承担责任的小男子汉

“制造突发事件”策略一培养镇定自若的小男子汉

第三章 领导力——培养有主见、有领导才能的男孩

一 独立性培养——培养男孩领导力的步

改写男孩头脑中的“性别偏见”

教他方法，而不是替他做

家长“卖关子”，让男孩摆脱思维依赖

二 二主见——培养男孩领导力的关键要素

面对“没主意先生”一场合不同，培养方法亦不同

面对“怎么办先生”一鼓励他多问“这样做怎么样”

面对“好好先生”一引导他学会说“不”

三 决断能力——勇于决断、善于决断的男孩领袖

气质

男孩决断恐瞑一多赞许，少批评，拒做“完美主义型”家长

男孩决断失误一引导他思考下次如何做才能避免失误

男孩做事犹豫不决一告诉他如何去找万全之策

四 协调组织能力——培养男孩领导力的核心

团队意识培养一引导男孩去体验集体荣誉感

组织能力培养一给孩子一个表现自己能力的理由

冲突处理能力培养一鼓励男孩做个“小小裁判员”

第四章 吃苦耐劳——赋予男孩成功人生好的“传家宝”

一 培养男孩的吃苦耐劳精神，家长要摒弃三种错误观念

家长贪图享受一男孩轻视吃苦

“孩子还小”一男孩以“大小孩”自居

“再苦不能苦孩子”_男孩贪图享受

二 培养男孩吃苦耐劳品质的几个要领

让男孩抱着捡大便宜的心理去干活儿

让男孩的思想吃点苦

找些耗时的活儿来培养男孩的耐力

三 男孩远离“娘娘腔”，家长必知的三个法则

用“绅士法则”激发男孩的阳刚之气

用“发泄法则”去拯救小男子汉

用“补钙法则”激发男孩的男子汉气概

第五章 成功——重点开发男孩的成功潜能

一 好成绩决定好出路——男孩的学习能力培养(一)

发现学习优势，帮男孩找回学习自信心

告诉男孩，成功不等于100分，更不等于59分

二 帮男孩找到“男性”学习方法——男孩的学习能力培养(二)

男孩喜欢探索一引导男孩“做实验”

男孩喜欢竞争一为男孩寻找虚拟的“竞争对手”

男孩坐不住一不必强制男孩“坐住”

三 出色的交际能力使成功顺理成章——男孩交际能力培养

尽早向男孩灌输轮流煮识

让男孩正确理解拒绝与被拒绝

平均分配——引导男孩摆脱以自我为中心倾向

四 好品德助成功一臂之力——男孩的品德教育

面对偷窃→不允许男孩随便“捡”东西

面对爱心缺失→学会向男孩索取爱

面对说话不算→不要轻易对男孩许诺

第六章 智慧——让男孩的人生与智慧同行

一 每个男孩都有聪明的潜能——培养高智商男孩(一)

尽可能多地与男孩沟通

在劳动中提高男孩的智商

二 开发男孩右脑的三种方法——培养高智商男孩(二)

“闪读训练”法——提升男孩右脑的记忆力

自由涂鸦和游戏——激发男孩右脑的创造力

多问“像什么”——开发男孩右脑的想象力

三 提升男孩思维能力的三大技巧

读报、看新闻、听评论一挖掘男孩思维的深度

和儿子一起“想入非非”→增强男孩思维的灵活性

正面想、反面想、倾面想息→培养男孩多角度的思维能力

四 扩大男孩知识面的两把“金钥匙”

阅读——让男孩成为书店和图书馆的“常客”

实践——在生活中为男孩开设实践课

第七章 亲情——培养心中有爱、孝顺父母的男孩

一 引导男孩学会表达爱

告诉男孩，表达爱不等于“娘娘腔”

二 三个策略，促使男孩与家长之间的感情升温

热情回应男孩那些“花言巧语”

与男孩一起面对生活中的那些苦难

偶尔给男孩一次大大的惊喜

三 两种途径，让男孩拥有一颗感恩的心

感谢每一个人——引导儿子放弃“理所应当”

不是用嘴感谢，而是用心感谢——引导男孩写

感谢信

第八章 习惯——关注细节，让好习惯成就男孩的好未来

一 培养男孩好习惯的两大策略

“罢工”策略——帮男孩战胜自己的惰性

“疏堵结合”策略——不同年龄段采用不同教育方法

二 不怕打“持久战”——铲除男孩的坏习惯

提前打“预防针”——将男孩的坏习惯扼杀在萌芽状态

妈妈黑脸，爸爸红脸—一对男孩的坏习惯坚持说“不”

第九章 理性——培养明辨是非、自控能力超凡的男孩

一 反思能力——引导男孩错后反思的三种方法

男孩知错不改→让他面壁思过

男孩狡辨→帮男孩壮大内心的理性“势力”

男孩为错误撒谎→讲究技巧的宽容使男孩“坦白”

二 自控能力——提高男孩自控能力的三个关键点

男孩提过分要求→用延迟满足的方式培养他的白控能力

男孩不能控制自己的行为→让男孩做“小小监督员”

男孩乱发脾气→负面隋绪并不可怕，关键是如伺表达

三 分辨是非能力——引导男孩分辨是非的三种技巧

男孩说脏话→用“忽视”引导孩子放弃脏话

男孩偷拿别人东西→巧妙“移情”帮男孩形成私有观念

男孩有“暴力”倾向一帮助男孩正确认识自己的英雄情结

四 培养男孩正确的价值观，家长应该扮演的三种角色

榜样角色→既身体力行，又给男孩“表现”的机会

引导者角色→将男孩庸俗的价值观转变成理性的

价值观

监督者角色→及时把男孩的价值观引入正途

第十章 自信——给男孩一个自信的支点，让他去撬动地球

一 培养自信男孩的两个教育技巧

对男孩进行“优点轰炸”

让男孩去体验成功

二 引导男孩潇洒地扔掉自卑的“包袱”

引导男孩思考“我到底差在哪里”

教男孩学会为自己说好话

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本书相关信息

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。所以现如今，“穷养男，富养女”的观念在中国家庭中早已深入人心。但做为一名教育工作者，也作为一位母亲，我却不得不告诉您这样一个事实，我们大多数家长都在犯着这样的错误：观念是正确的，方法却是错误的；想法是正确的，行为却是

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章 坚强：培养决胜未来的男子汉

一提到男子汉，每个人的头脑中很快就会闪现出“坚强”、“勇敢”等美好词语，然而，在现在社会，很多男孩离“坚强”却越来越远，就像上面案例中的小男孩钪钪，不仅遇到困难就退缩，而且还非常爱哭鼻子。以这样的状态，这些未来的小男子汉们将如何去应对学习中的困难？又如何

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第二章 勇敢：塑造知难而进、勇往直前的勇敢男孩

“胆小”这个词向来是用来形容娇小、可爱的小女孩的，但现在它却被越来越多地运用到小男孩身上。如果一个男孩胆子很小，他很容易会被他人误认为是“娘娘腔”；如果一个小男孩总是畏畏缩缩地怕这怕那，他的身上总会缺少一种男子汉气概……更重要的是，如果一个男人身上缺少了

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第三章 领导力：培养有主见、有领导才能的男孩

拿上述案例中的情况来说，小云卓之所以甘愿做“小跟班”，很大成度上是因为他没有主见，自己想玩什么游戏他都不知道，他又如何带领别人去玩游戏呢？所以，培养男孩的领导才能，家长们不能盲目去做，而是应该先从这些细小的能力入手，逐步使男孩具备领袖气质。

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“穷养男，富养女”，需要讲科学，讲理智，讲效益，不能溺爱，更不能错爱！

什么是真正的“着养”？

穷养男孩不是要把孩子养得小家子气，没了自信和智慧，而是让他养成坚强勇敢、独立自主、奋发图强的优良品质。

穷样的真正内涵

尊重着养，而不是硬碰硬地养

理智着养，而不是溺爱着养

放开手地养，而不是精雕细琢地养

坚强、勇敢、领导力、吃苦耐劳、成功、智慧、亲情、习惯、理性、自信

坚强——培养决胜未来的男子汉

勇敢——塑造知难而进、勇往直前的勇敢男孩

领导力——培养有主见、有领导才能的男孩

吃苦耐劳——赋予男孩成功人生*好的“传家宝”

成功——重点开发男孩的成功潜能

智慧——让男孩的人生与智慧同行

亲情——培养心中有爱、孝顺父母的男孩

习惯——注细节，让好习惯成就男孩的好未来

理性——培养明辨是非、自控能力超凡的男孩

自信——给男孩一个自信的支点，让他去撬动地球

塑造男孩良好个性，打造男孩成功一生的能力!

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