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前言

阅读说明

第一部三年高考分数线

高考分数线解析

全国各地区2013—2015年各批次录取分数线

2013年全国各地区普通高考录取分数线

2014年全国各地区普通高考录取分数线

2015年全国各地区普通高考录取分数线

全国主要高校2013—2015年各地区录取分数线及收费标准

北京

江苏

上海

湖北

陕西

山东

广东

辽宁

浙江

四川

湖南

黑龙江

河南

安徽

吉林

天津

河北

福建

重庆

江西

广西

云南

山西

甘肃

内蒙古

贵州

海南

宁夏

青海

第二部分专业介绍及排名

0101哲学

0201经济学

0202财政学

0203金融学

0204经济与贸易

0301法学

0302政治学

0303社会学

0304民族学

0305马克思主义理论

0306学

0401教育学

0402体育学

0501中国语言文学

0502外国语言文学

0503新闻传播学

0601历史学

0701数学

0702物理学

0703化学

0704天文学

0705地理科学

0706大气科学

0707海洋科学

0708地球物理学

0709地质学

0710生物科学

0711心理学

0712统计学

0801力学

0802机械

0803仪器

0804材料

0805能源动力

0806电气类

0807电子信息

0808自动化

0809计算机

0810土木

0811水利

0812测绘

0813化工与制药

0814地质

0815矿业

0816纺织

0817轻工

0818交通运输

0819海洋工程

0820航空航天

0821兵器

0822核工程

0823农业工程

0824林业工程

0825环境科学与工程

0826生物医学工程

0827食品科学与工程

0828建筑

0829科学工程

0830生物工程

0831技术

0901植物生产

0902自然保护与环境生态

0903动物生产

0904动物医学

0905林学

0906水产

0907草学

1001基础医学

1002临床医学

1003口腔医学

1004公共卫生与医学

1005中医学

1006中西医结合

1007药学

1008中药学

1009法医学

1010医学技术

1011护理学

1201管理科学与工程

1202工商管理

1203农业经济管理

1204公共管理

1205图书情报与档案管理

1206物流管理与工程

1207工业工程

1208电子商务

1209旅游管理

1301艺术学理论

1302音乐与舞蹈学

1303戏剧与影视学

1304美术学

1305设计学

……

第三部分高考志愿填报问答和技巧

第四部分重要的附录资料

参考文献

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《大学评价与求学成才丛书：高考分数线与专业排名2016—2017》：

　　四、高校招生录取大小年

　　高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称为“大年”。由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称为“小年”。再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多了……如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

　　出现“大小年”的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可以看出来。不是每所学校都会有“大小年”现象，同一所高校在某地区可能有“大小年”现象，但在另一些地区就未必有“大小年”现象。像北京大学、清华大学等名校每年报考的人很多，录取分也，就不存在“大小年”现象。据报道，2009年某省报考中国石油大学的人很多，该校在该省的录取分比其他同层次高校的录取分高出许多，这对2010年该省报考该校的考生人数或许会有影响。哪些学校出现过'大小年“现象，或已出现”大小年“的趋势，考生可从各高3年的录取分数线中得到启示。

　　一般说来，高校招生录取有无”大小年“，考生应该关注。如果某校”大小年“现象明显，2011年恰遇大年，2012年报考的人数可能就会少些。相反的，上一年是小年的话，今年可能会是大年，但这一现象也不是*的，考生可作为参考。五、怎样使用各高几年录取分数线前面我们已经给出了录取分数线的制定方法，在高校录取”大小年“中也提到了高考分数线，从中可以看出，在利用各高几年（至少3年）的录取分数线时，一定要通盘考虑，切忌死搬硬套。

　　（1）对于考前估分填报志愿的考生，要参几次的摸底考试成绩和自身目前的状态，对自己的高考成绩做出合理的估算，并大致确定自己的录取批次，在此基础上，再将自己的成绩与心仪高几年的录取行对比，同时还要注意高校在当地招生量的变化，以及高校的”大小年“现象。招生量是增加了还是减少了，2014年是这所高校的”大年“还是”小年“等，这些都会对高校的录取分数线产生很大的影响。另外，由于考前估分误差较大，高考能否正常发挥等不确定因素多，所以利用高几年的录取分数线时，一定要考虑周全，填报志愿时也要留有余地，求稳求准。

　　（2）对于高考后、出分前填报志愿的考生，要对照答案，仔细回忆，把分估准，然后准确给自己定位，列出适合自己的高校，根据各高几年的录取分数线，按照合理的梯度，在志愿表上排出高校和专业的顺序就行了。目前，全国大多数的地区是在高考后、出分前填报志愿，在这种情况下，将自己的成绩与心仪高几年的录取线做比较时，我们仍需仔细考虑高校招生量和”大小年“的变化。

　　（3）知道高考成绩后填报志愿的考生，拿到成绩后，与心仪高几年的录取线稍加比较，一般都能很快地明确自己的目标，甚至有的几个好朋友商量，希望能就读同一所大学，这样的后果是：一些受欢迎的高校的录取线就被抬得很高，好学生”撞车“；而一些不出名的高校则被冷落，很少有学生去报。其实这部分考生应该充分利用已经知道高考成绩的优势，除了和上面的同学一样要注意招生量和”大小年“的变化外，还要在对比录取分数线时，把志愿放在自己的成绩位于录取线中等位置的高校上，和上年相比刚压线却一心想跳一跳”摘苹果“，反而很可能导致落榜。

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