玩出学习力：提升孩子表达力、记忆力、注意力、自制力、逻辑力、想象力的300个超级训练！（套装共6册） pdf 在线 2025 epub 免费 书籍 下载

　　“玩出学习力”丛书涵盖“学习力六要素”。

“玩出学习力”丛书为5~12岁孩子提供了超过300个提升学习力的游戏式训练！

这些训练简单可行，趣味性强，可供家长在日常生活中寓教于乐，有效地为孩子的学习助力。

记忆力：如看动画学英语、轻松记忆长串数字、巧用比喻解难题、情景记忆法、右脑图像记忆法等。

玩中学，玩中记，激发兴趣，布置家庭任务，尝试专业训练，培养博闻强识的小神童！

表达力：如电报窃听员、家庭辩论会、每日生活问与答、模仿复述法、快速朗读法、平稳背诵法等。

语言游戏，锻炼情商，聪慧的家长以身作则，躬亲示范，培养伶牙俐齿的小明星！

注意力：如小小传话筒、纸上迷宫、藏手指猜手指、抢答脑筋急转弯、指定阅读任务、快速区分文字等。

简单游戏，协同训练，针对课堂情况，在家中营造愉快氛围，培养专注平静的小学者！

自制力：如拆卸旧玩具、户外投掷、“随身农场”自己种、“国王说”指令游戏、争当家庭值日生等。

亲子游戏，自控训练，明确责任，点滴中锻炼孩子的耐力，培养行止有度的小管家！

逻辑力：如找找逻辑错误点、概念快问与快答、巧算二十四点、找找数列规律、扑克牌猜数训练等。

智力游戏，逻辑训练，循序渐进为孩子提供独立思考的机会，培养思维缜密的小侦探！

想象力：如制作撕贴画与吹画、主题意愿画、旧玩具有新玩法、加减更替思考法、闭目想象法等。

主题想象，发散思维，充分联想，专业训练拓展想象空间，培养创意无限的小机灵！

还等什么，快来和孩子一起“玩”出学习力吧！

表达力：

章　语言游戏，培养表达力　

01　《声律启蒙》快乐背　

02　看图说话　

03　相册的秘密　

04　电报“窃听员”　

05　“加工厂”里学新词　

06　我猜谜来你取物　

07　谁是吹牛大王　

08　家庭小电台　

09　玩游戏学拼音　

知识点1　培养孩子表达力的4大禁忌　

第二章　增强逻辑，训练表达力　

10　良好的语言示范　

11　正确的发音习惯　

12　学说复合句　

13　学习表达正确概念　

14　找出不合理　

15　说说正在做什么　

16　每日生活问与答　

17　今天我来报菜名　

18　儿歌与绕口令比赛　

19　一家三口对对子　

20　当众朗诵与自我介绍　

21　小小演讲家　

22　家庭辩论会　

知识点2　表达力训练中的6个常见误区　

第三章　拓展思维，增强表达力　

23　锻炼思维学词义　

24　补充句子增词汇　

25　从单字组词到造句　

26　描述熟悉的事物　

27　推理发展知结果　

28　听音更要听意　

29　换个说法意思相同　

30　类比训练助表达　

知识点3　影响儿童语言发展的6种因素　

第四章　发展情商，提高表达力　

31　培养阅读好习惯　

32　轻松矫正口吃　

33　自由自在表达吧　

34　聊聊外出的收获　

35　帮妈妈购物　

36　小小感情倾诉者　

37　与人交际乐趣多　

38　家庭会议来发言　

知识点4　学龄期儿童表达力测试题　

第五章　专业训练，打造好口才　

39　练气与练声　

40　模仿复述法　

41　快速朗读法　

42　平稳背诵法　

43　化整为零训练法　

44　培养良好的口才　

知识点5　儿童语言发展时间表　

注意力：

章　快乐游戏，培养注意力　

01　看妈妈做家务　

02　猜猜口袋里有什么　

03　一二三，搭积木　

04　码放多米诺骨牌　

05　给娃娃换装　

06　有趣的拼图游戏　

07　好玩的连线游戏　

08　拍拍手，开火车　

09　木头人，不许动　

10　下跳棋，跳跳跳　

11　打扑克，真有趣　

知识点1　注意力的4种特性　

第二章　锻炼记忆力，协同发展注意力　

12　小小传话筒　

13　学背童谣与诗歌　

14　三天学唱一首歌　

15　学做小小播音员　

16　听故事找答案　

17　动物园里认动物　

18　帮妈妈找“失踪”的梳子　

19　整理图画书　

20　学折纸，乐趣多　

知识点2　测一测孩子注意力水平高低　

第三章　增强注意广度，集中注意力　

21　我是鹦鹉来学舌　

22　萝卜蹲游戏　

23　哪块卡片不见了　

24　还原杂乱的数字卡　

25　纸上迷宫　

26　我们一起来找茬　

27　我是小小交通警　

28　神奇的镜子游戏　

29　乒乒乓乓来接球　

30　警察抓强盗 　

知识点3　影响孩子注意力的因素　

第四章　加强训练,提高注意稳定性　

31　试试闭眼一分钟　

32　看图形，闭眼成像　

33　指定阅读任务　

34　藏手指，猜手指　

35　练大字与打手背　

36　快速区分文字　

37　快速划消数字　

38　表演手影戏　

39　由易到难的报数训练　

知识点4　增强孩子注意力的6大好习惯　

第五章　训练加调整，拔高注意力　

40　抢答脑筋急转弯　

41　帮家长拿东西　

42　学模特顶书本走路　

43　我不怕干扰　

44　数青蛙，不出错　

45　跟着妈妈学跳操　

记忆力：

章 快乐游戏，培养记忆力

01 连线图片游戏

02 我和爸爸藏玩具

03 叮叮当，三角铁

04 飞机降落了

05 小蝌蚪找妈妈

06 猜猜猜谜语

07 搭建表演小舞台

08 扮演小老师

09 手偶游戏

知识点1 促进记忆力增长的日常生活习惯

第二章 明确任务，提高记忆力

10 记住爸妈的电话号码

11 把动画片里的人名写下来

12 帮妈妈摆餐桌

13 说说自己书包里的物品

14 说说商店的橱窗里都有什么

15 监督妈妈每天做的事

16 找出上个星期穿过的衣服

17 做做明天的计划

18 争当小小志愿者

知识点2 幼升小记忆力水平测试

第三章 增强理解力，锻炼长时记忆力

19 多朗诵一遍童谣

20 单字发散组出多个词

21 巧用比喻解难题

22 复述图片的内容

23 复述昨天的故事

24 背诵乘法口诀和节气歌

25 用动作演示词句

26 背一遍不如做一次

27 做实验学知识

28 应用归类法学习

29 打破砂锅问到底

知识点3 影响小学生记忆力的7大因素

第四章 培养兴趣，加速提高记忆力

30 练一练绕口令

31 画一画郊外的见闻

32 听着音乐读书

33 把单词贴在皮球上

34 看动画学英语

35 和孩子一起表演小品

36 轻松记忆长串数字

37 从故事中学知识

知识点4 记忆力广度测试题

第五章 专业训练，打造超常记忆力

38 情景记忆法

39 关键词记忆法

40 右脑图像记忆法

41 时间记忆法

42 瞬间记忆法

知识点5 8～10岁记忆力强弱指标

自制力：

章 快乐游戏，初步培养自制力　

01　拆卸旧玩具乐趣多　

02　自制拼图真好玩　

03　老虎管人，人管枪　

04　“随身农场”自己种　

05　我还要等多久　

06　“国王说”指令游戏　

07　户外投掷游戏　

08　我是小雕像　

09　扯出一张“大渔网”　

知识点1　帮助孩子提高自制力的5大基本原则　

第二章 自控训练，逐步提高自制力　

10　想一想，再行动　

11　多坚持一分钟　

12　将心比心，移情练习　

13　让事实说话　

14　这是谁的东西　

15　爸妈是我的榜样　

16　观察区分，辨别对错　

17　奖励与惩罚　

知识点2　影响儿童自制力发展的因素　

第三章 习惯培养，全面发展自制力　

18　好孩子，有目标　

19　零花钱，有计划　

20　家务活，固定做　

21　争当“家庭值日生”　

22　放权与限权　

23　制定合理家规　

24　孩子自己定规矩　

25　作息时间试执行　

26　安全习惯早养成　

知识点3　学龄期儿童自制力水平测试题　

第四章 道德教育，自觉提升自制力　

27　听故事，懂道理　

28　鼓励孩子方法多　

29　“提示单”促自觉　

30　学习自我反省　

31　正确自我评价　

32　角色扮演，培养责任感　

33　问题协商会，明确纪律　

知识点4　儿童自制力发展的5大障碍　

第五章 专业训练，培养高超自制力　

34　情境训练法　

35　直接拒绝法　

36　行为强化法　

37　诱导分析法　

38　令行禁止法　

39　临时暂停法　

知识点5　儿童自制力发展的特点　

逻辑力：

章　智力游戏，提升逻辑思维　

　01　上上下下数台阶　

　02　信封里有多少钱　

　03　高矮小玩偶　

　04　排列游戏　

　05　小小手捏面团　

　06　今天画日记　

　07　你先我后　

　08　相反的表情　

　知识点1　学龄前儿童逻辑思维能力的发展特点　

第二章　形象思维，辅助逻辑思维　

　09　快来排排序　

　10　学会归纳与分类　

　11　空间和方位　

　12　开火车，开轮船　

　13　原来左右是相等的　

　14　我要穿几件衣服　

　15　和妈妈一起整理玩具　

　16　穿木珠的奥妙　

　17　寻找对应的图形　

　知识点2　导致孩子逻辑思维能力差的多种因素　

第三章　明确目的，延展逻辑思维　

　18　让我再想一想　

　19　经典童话重新编　

　20　找找事物的关联　

　21　找找逻辑错误点　

　22　概念快问快答　

　23　快乐下象棋　

　知识点3　有助于孩子逻辑思维发展的4大重要原则　

第四章　发展数学思维，助力逻辑思维　

　24　寻找生活中的一一对应　

　25　剪格子纸　

　26　图形变化有规律　

　27　几何图形找不同　

　28　认识相邻数　

　29　巧算二十四点　

　　温思涵（自制力、注意力）

　　北京大学教育学博士，澳大利亚悉尼科技大学英语硕士、教育硕士，美国安东尼罗宾心灵激发课程资深培训师，新教学原理、学习心理学专家。在世界各地举办了数千场集训营，教学与研究足迹遍及澳大利亚、美国、英国等地。

    温博士在中国台湾地区创办了 6

家超级全脑学习分校，帮助数以万计的孩子实现了学习能力的提升。温博士的讲座、演讲与训练，能带领孩子快速掌握知识，学会主动思考法，把学习变成乐趣与习惯，快速进入高效学习状态。

　　刘小军（表达力、记忆力）

　　师从中国演讲艺术家李燕杰教授、中国演讲艺术泰斗彭清一教授，以及亚太十大杰出企业管理培训师、金牌主持人翟杰教授。常年从事青少年、婴幼儿语言开发教学与研究。在全国近百家亲子园、幼儿园和小学教授过数万名学生。其利用有声语言和无声语言的完美结合，使儿童有效地提高了自信心，增强了他们的表达能力和记忆能力。曾接受中国教育电视台、北京电视台《身边》、《新青年》、爱家广播等媒体专访报道。曾获全国优秀故事员称号，孙敬修杯儿童故事大赛“园丁奖”、“风格奖”。

    国际早期教育协会副秘书长；     中华育婴协会婴幼儿语言开发专业委员会副主任；

    中华教育家学会会员；     中国朗诵协会会员；    

北京大学“张嘴就来”演讲与口才协会会员。

　　李洁（逻辑力、想象力）

　　博士，中国十大创新人物，建国 60

周年为新中国教育做出突出贡献的教育家，联合国教科文组织国际教育与价值教育联合会会员。长期致力于儿童成长教育、情商教育、英语教育和国际交流工作。先后在泰戈尔国际大学、墨尔本大学、伦敦语言学院交流讲学，在国内外多所大学担任客座教授。

研究出儿童数学逻辑游戏教学法、语言趣味游戏教学法、英语综合情景教学法、英语语法立体式教学法、音乐欣赏体验教学法、礼仪形体感知教学法等，并获三项国家专利。

出版有《教你用英语写书信》、《智慧启蒙》、《数学与智慧》、《克丽斯立体英语语法》、《告诉孩子你可以很棒》、《越玩越完美?幼儿情商培育亲子游戏》、《越玩越聪明?幼儿智商培育亲子游戏》、《父母的上岗证（系列）》等

40 余部专著，翻译作品 100 多万字。

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　　章 快乐游戏，培养记忆力

　　“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德说的这句话恰好说中了幼龄儿童的记忆特点。孩子从出生开始接触的就是各种生动有趣的玩具、游戏，在玩中学、在玩中记，不知不觉就记住了各种日常知识。游戏的轻松氛围很适合孩子学习与记忆，寓教于乐从来就不是夸大其词。所以，与其每天花大力气去命令和呵斥孩子学习，家长还不如根据孩子的性格特点，选择一些适合他的训练游戏，循序渐进地锻炼他的记忆力。

　　手偶游戏

　　训练目标

　　提高孩子对于语言、动作、故事情节的记忆能力，并拓宽记忆广度。

　　条件

　　准备几个好玩的手偶。

　　原理

　　手偶游戏有很好的互动性，孩子在与家长玩手偶的过程中，要求他眼到、手到、心到，记忆故事情节，并记忆爸爸、妈妈所做的手偶动作。经常用手偶表演故事，孩子讲故事的能力会大幅度提高，能够记住更多的故事和儿歌。

　　训练　 表演手偶故事

　　家长和孩子一起来演出手偶戏，例如《小红帽》、《狼来了》的故事，不但可以锻炼孩子双手的灵活度，刺激他的语言发展，还能很大程度地锻炼加深他对于故事的记忆能力，让他能够学会角色扮演，记住自己角色的台词。

　　除了表演一些孩子喜欢的故事，还可以临时编故事，例如妈妈先开个头：“我是从森林里出来的小猪，要去集市上买吃的东西，可是不知道路……我走啊走，遇到了小白兔，小白兔你知道怎么去集市吗？”

　　用手偶扮演小白兔的孩子就会思考着作出回答。一般情况下，他会说一些自己熟悉的地名，这个游戏便锻炼了他记忆地名的能力。

　　贴心小提示

　　除了以上介绍的几种手偶游戏，家长也可以自己创造新的手偶，利用家中一切可以利用的工具，毛巾和各种纸杯也可以做出手偶。比起从市面上购买的某种动物的手偶，自制手偶更加有趣，还能带着孩子一起做，锻炼他的动手能力和创造力。

　　扩展小训练

　　家长试着和孩子一起表演手偶剧《咕咚来了》吧！试试看，孩子记忆台词的能力是否提高了许多。

　　旁白：在一个晴朗的早晨，美丽的小蝴蝶在池塘边飞舞着，要去寻找河岸对面漂亮的花朵。

　　蝴蝶：“好多美丽的花朵啊！”

　　旁边拟声：“咕咚！”

　　蝴蝶：“刚才是什么声音啊？好奇怪，哎呀呀，吓死我，是怪物吗？！”

　　旁边拟声：“咕咚！”

　　蝴蝶高声叫：“救命啊！救命啊！”撞到了走过来的小猴子。

　　小猴子问：“你怎么了？”

　　蝴蝶带着小猴跑：“快跑快跑，咕咚来了！咕咚来了！”

　　小猴子问：“咕咚是什么？”

　　蝴蝶说：“是一个怪物！从河里出来！快跑啊！”

　　小猴子忙跟着蝴蝶跑，跑着跑着撞到了小老虎。

　　小老虎问：“你们干什么呢？”

　　小猴子和蝴蝶说：“快跑啊！咕咚来了！咕咚来了！”

　　小老虎问：“咕咚是什么啊？”

　　蝴蝶说：“是个大怪物！快跟着我们跑吧！”

　　于是，三个人一起跑，边跑还边喊：“救命啊，咕咚来了！”结果撞上了小花猫。

　　小花猫问他们：“你们跑什么呢啊？”

　　小老虎说：“哎呀咕咚来了！可怕的怪物咕咚来了！”

　　小花猫觉得奇怪，就问：“咕咚是谁？它是怪物，你们看见它长什

　　么样了吗？”

　　蝴蝶、小猴子和小老虎相互看了看，心说：对啊，我们没看见咕咚的样子！小花猫笑了，和他们一起走到了水边，看到在水上飘着一个大大的木瓜！

　　小花猫大笑起来：“哈哈！什么怪物啊！咕咚咕咚，是木瓜掉到水里啦！”

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　　孩子学习效率低，成绩不理想，是延长学习时间，加大学习强度？还是上培训班，开小灶？或是指责打骂，反向激励？

　　不用那么复杂，不用那么痛苦，每天10分钟，在家和孩子做一些趣味训练，着眼“学习力六要素”，从根源上解决孩子的学习问题，让孩子爱学，会学，能学。

　　快来！将日常生活中的时间碎片利用起来，帮助孩子提升学习能力；

　　快来！还给孩子愉快的童年，在游戏式的互动训练中，帮助孩子提升学习能力；

　　快来！随时随地、省钱省力地让孩子会玩、会学，孩子学习更轻松，与你更贴心；

　　“玩出学习力”丛书提供300多个简单可行、趣味性强的游戏式训练方法！

　　“玩出学习力”丛书涵盖“学习力六要素”

——记忆力、注意力、想象力、逻辑力、表达力、自制力和想象力，综合训练孩子的这六大学习能力！

　　“玩出学习力”丛书可为孩子后续的学科学习奠定良好的基础！

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