唤醒天性 李子勋 如何让孩子拥有更强大的知觉能力 创造力和生命力 儿童教育家庭教育教养心理学 9787516924907 华龄出版社 pdf 在线 2025 epub 免费 书籍 下载

如何让孩子拥有更强大的知觉能力、创造力和生命力？

编辑推荐★★★★★

未来取向的教育必须在未知中去寻找，因为孩子一定比我们更适应未来，你不会比孩子更贴近它。许多父母习惯在已知中去寻找看问题的方式和问题的答案，愿你读一读本书，放弃头脑中一些既定的知识和概念，学习在未知中去探索与解决问题。

这一次读李子勋先生的书，强烈的共鸣和感动令我几度热泪盈眶，深感有责任把这么好的书籍推荐给更多的家长和教育工作者。

——刘称莲（著名教育专家 亲子家教类畅销书“陪伴系列”作者）

李子勋先生对于家庭教养抱有无为而无不为的理念。他认为，人的成长就是与宇宙万物调谐的过程。儿童需要的不是被某一套特定的规则“驯化”，而是找到一种更具有适应力的，顺应自然规律的生活状态。

——李松蔚（著名心理专家）

内容简介★★★★★

人类是大自然的产物，每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。孩子以自然的知觉在感知外部世界，并从生命内部唤起成长的智慧。父母要相信自然蕴含的智慧远胜于人类的科学表达，要在每一个当下去感受而非理解孩子，用感觉去互动，以接纳去分享，而不是用固有的价值观，去选择并推销自己的生活哲理与忠告。

在这个复杂的、存在性的、未来导向的世界中，我们要有一种超越意识，尽可能地让孩子在一种更自在的方式中成长，给予他们更饱满的自然信息，此时，孩子的天性才会被真正唤醒，主宰未来！

本书特色★★★★★

1、掌握更温和的、更贴近自然的高阶养育智慧

2、巧妙利用家庭环境，让孩子学会掌控自己的未来

3、在对未知世界的开放探索中，父母与孩子共同成长

上篇 孩子就是孩子

引言 让孩子像孩子那样长大 // 003

第1章 聪明的父母如何与孩子交流？ // 005

孩子的世界是美好的 // 008

第2章 要不要给4岁孩子报兴趣班？ // 012

尊重孩子的脑发育 // 015

儿童智力发展的一般规律 // 018

第3章 所有人都责怪我没带好孩子 // 027

孩子对妈妈的依恋需要 // 031

第4章 怎样才能一步步放开手？ // 033

勇敢飞翔的分离期 // 037

第5章 儿子这样正常吗？ // 039

形似“癫狂”的过渡期 // 043

第6章 为什么我的孩子总犯错？ // 045

孩子犯错考验父母 // 049

第7章 如何防范孩子受伤？ // 051

被家长打的创伤 // 054

第8章 女儿的兴趣为什么这么广泛？ // 057

不要固化孩子的兴趣 // 062

第9章 孩子这样发泄是否太过分？ // 064

帮他建立内心规则 // 069

第10章 怎样让孩子养成好的学习习惯？ // 071

安全学习就自在 // 075

第11章 洗手都会生气的孩子 // 077

欲速则不达 // 082

第12章 爱发脾气的儿子 // 084

学会识别情绪 // 087

第13章 爱哭闹的女儿 // 089

情绪是一种能量 // 092

第14章 遇事总是爱紧张的孩子 // 093

淡化某些观察 // 098

第15章 怎样才能让他的眼泪少一点儿？ // 101

给孩子的礼物——感恩、敬畏、宽容 // 106

下篇 孩子是家庭中的孩子

引言 家庭与孩子的冲突 // 111

第16章 婚姻倾斜，孩子走向两极 // 114

远离父母的孩子 // 118

第17章 母子同盟，孩子不是谁的筹码 // 123

儿子不与爸爸亲 // 127

第18章 孩子“牺牲自我”，弥合分裂的婚姻 // 130

患厌食症的女孩 // 133

第19章 父母要甘当孩子成长的土壤 // 136

对继父的爱 // 141

第20章 是爱，还是不满？ // 146

一个永远长不大的男人 // 150

第21章 父母间隐性的教育竞争 // 153

“十恶不赦”的小孩 // 157

第22章 给孩子一个自由的成长环境 // 161

抽动的男孩 // 165

第23章 望子成龙，适可而止 // 170

关系大于教育 // 174

第24章 为孩子减压的艺术 // 178

口吃的孩子 // 182

第25章 “过渡期”孩子的行为紊乱 // 186

被强化来的病 // 190

第26章 谁在以爱之名， 牺牲孩子？ // 194

不停洗手的孩子 // 199

第27章 孩子是家庭的另一面镜子 // 202

强迫症的孩子 // 206

李子勋

国内著名心理学家，著名家庭治疗师，中国心理学会首批注册心理督导师，首届中德高级心理治疗师连续培训项目学员，被赞誉为“后现代心理学国内第一人”“心理学界的哲学家”。

曾任中日友好医院心理医生，《时尚》《心理月刊》《父母必读》等杂志的专栏作家，中央电视台《心理访谈》《实话实说》、北京电视台《心理时间》、中央人民广播电台《星星夜谈》《情感世界》特邀心理专家。已出版《流动的感觉：走出困境的心灵哲学》《困境中的自由》《读懂孩子》《早教的秘密》《唤醒天性》《家庭陪伴》等多部畅销著作，累积销量突破百万册。

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书籍介绍

如何让孩子拥有更强大的知觉能力、创造力和生命力？

编辑推荐★★★★★

未来取向的教育必须在未知中去寻找，因为孩子一定比我们更适应未来，你不会比孩子更贴近它。许多父母习惯在已知中去寻找看问题的方式和问题的答案，愿你读一读本书，放弃头脑中一些既定的知识和概念，学习在未知中去探索与解决问题。

这一次读李子勋先生的书，强烈的共鸣和感动令我几度热泪盈眶，深感有责任把这么好的书籍推荐给更多的家长和教育工作者。

——刘称莲（著名教育专家 亲子家教类畅销书“陪伴系列”作者）

李子勋先生对于家庭教养抱有无为而无不为的理念。他认为，人的成长就是与宇宙万物调谐的过程。儿童需要的不是被某一套特定的规则“驯化”，而是找到一种更具有适应力的，顺应自然规律的生活状态。

——李松蔚（著名心理专家）

内容简介★★★★★

人类是大自然的产物，每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。孩子以自然的知觉在感知外部世界，并从生命内部唤起成长的智慧。父母要相信自然蕴含的智慧远胜于人类的科学表达，要在每一个当下去感受而非理解孩子，用感觉去互动，以接纳去分享，而不是用固有的价值观，去选择并推销自己的生活哲理与忠告。

在这个复杂的、存在性的、未来导向的世界中，我们要有一种超越意识，尽可能地让孩子在一种更自在的方式中成长，给予他们更饱满的自然信息，此时，孩子的天性才会被真正唤醒，主宰未来！

本书特色★★★★★

1、掌握更温和的、更贴近自然的高阶养育智慧

2、巧妙利用家庭环境，让孩子学会掌控自己的未来

3、在对未知世界的开放探索中，父母与孩子共同成长